Le choix des mots n'est jamais neutre : les publicitaires, les hommes politiques, les journalistes l'ont bien compris et se tiennent au principe suivant : " le choix des mots est fait en fonction de leur sonorité et de leur pouvoir d'évocation. Ils doivent dire quelque chose de non équivoque. Ils doivent influencer, provoquer. L'évocation est ici un élément moteur de l'efficacité".

Appelez votre berger allemand "Pupuce " et vous n'aurez pas la même image de lui que si vous l'appelez "Wolf". Au bout de quelques temps vous n'aurez peut être plus le même chien..

Chaque mot est porteur d'images mentales qui influent sur l'état psychique de celui qui les prononce, et donc sur le contenu du message global, surtout lorsque ce message s'adresse à un animal comme le chien, qui est bien plus sensible à nos hu-meurs et à notre langage corporel le plus intime qu'aux mots de notre langue. Quand nous parlons à notre chien il ne nous écoute pas seulement, il nous lit, de tous ses sens. Rien ne lui échappe de nos gestes, de nos postures, de nos odeurs, de la tonalité de notre voix et de son vibrato. Il déchiffre bien plus de nous que ce que nous pensons lui dire.

C'est pour cela qu'en matière canine plus encore que dans d'autres domaines, les mots que l'on emploie sont très importants. Le monde du chien a son vocabulaire propre, et il est important d'en connaître toutes les nuances.

Les mots que l'on utilise pour décrire le comportement de son animal sont déjà révélateurs de la manière dont on imagine la relation animal/humain. C'est pourquoi nous avons fait un petit glossaire des termes les plus fréquemment employés dans le monde du chien.

Beaucoup de mots tournent autour de la notion centrale d'autorité, avec le couple dominance/soumission et tous les mots qui s'y rattachent. On est dans le vocabulaire de l'école "traditionnelle". Le maître est le "chef". L'animal est soumis souvent sous la contrainte, sans hésiter à recourir à une certaine violence (saccades, étranglements). L'obéissance aux ordres est obtenue à travers la répétition des exercices et la crainte de la punition. La récompense du travail bien fait est la satisfaction du chef.

D'autres qui se veulent plus modernes se réfèrent au vocabulaire de la psychologie comportementale, avec les notions de renforcements positifs ou négatifs. L'animal n'y est plus que la somme de ses comportements observables, comportements qu'on vise à pouvoir déclencher ou bloquer à volonté. Le maître devient manipulateur. Il distribue friandises et objets, quitte à créer artificiellement des névroses chez le chien obsédé par ces récompenses illusoires. On entre dans le monde du dressage de cirque, et de ses diverses déclinaisons canines.

Trop peu de mots à notre sens nous permettent de penser la relation homme/animal autrement que dans cette perspective d'animal/robot ou d'animal/subordonné. Ces mots, ils existent, supposent de laisser à l'animal une marge de manoeuvre. L'obéissance là n'est pas due, elle se mérite. Elle est le résultat de la confiance qui nous est accordée.

Dure école pour l'humain, mais ô combien plus formatrice et ambitieuse.

 

Employer un mot de préférence à un autre c'est déjà dire ce que l'on attend de son animal.

Parfois, il arrive que les mots chassent le naturel. Qu'un propriétaire juste désireux de donner une bonne éducation à son compagnon se trouve lui-même soumis au pouvoir de ces mots dans la bouche des professionnels, de ceux qui savent, qui écrivent dans les livres ou qui dirigent le manège sur le terrain. Et voilà notre bon maître inexpérimenté bien vite convaincu qu'il doit être un chef dominateur pour son animal. A travers le vocabulaire imposé, c'est toute la relation qui s'en trouve changée. Le bon maître a trouvé son alpha. Il s'est lui-même soumis à la pensée dominante. Il a cessé de prêter à son chien les émotions que dans sa naïveté il lui reconnaissait d'instinct, sans toujours savoir bien les interpréter. Le chien lui devra bien s'habituer aux ordres criés et montrer les signes de soumission que l'on attend de lui, faute de quoi il sera perçu comme un idiot indécrottable , ou pire comme un dominant agressif qu'il va falloir mater à tout prix. Et l'échec de ce genre de dressage est très souvent mal vécu par le maître qui se sent remis en cause personnellement dans sa capacité à s'imposer à son animal. Lorsque le dressage échoue, la méthode n'est jamais remise en cause. La faute en est toujours au maître ou à l'animal.
Quand le schéma de la domination devient directeur de la pensée, le maître est très souvent le premier soumis. Le chien vient deuxième.

D'autres maîtres désireux d'une éducation plus douce se retrouvent entraînés un peu par hasard dans des disciplines exigeantes où eux et leurs chiens doivent participer ensemble à des exercices mécaniques et laborieux. Certains y trouvent leur compte à travers la reconnaissance de leurs pairs. Les autres pensent simplement qu'il n'y a pas d'autres manières de vivre avec son chien. Parce qu'on leur a dit qu'un chien devait avoir une activité, être socialisé, et venir travailler en groupe deux fois par semaine, ils n'imaginent pas une autre manière de vivre en bonne entente avec leur animal. Eux aussi ont été conditionnés, valorisés par leur intégration au groupe humain, ils sont fiers des tours qu'eux et leur animal ont appris à exécuter ensemble. Là encore, le conditionnement commence par le maître. En quelques clics de clicker.

Quels sont ces mots et surtout que veulent ils dire ? Il nous paraît important de vous en préciser leur signification respective puisque c'est justement eux qui vont vous permettre d'établir la qualité de la relation que vous aurez avec votre chien.
Commençons ce petit dictionnaire par ordre Alphabétique :

- Nous refusons ce vocabulaire, qui engendre notre soumission à infliger à nos chiens l'obligation de subir notre autorité par des gestes secs, brutaux, des sons violents.

- Nous refusons de leur imposer une liste faite d'interdits, de lois dictatoriales.

- Nous refusons de les manipuler, de leur supprimer leur réelle identité par un lavage de cerveau.

- Nous ne voulons pas de faux semblants

- Nous ne voulons pas être "distributeurs de croquettes" "catapulte de balles de tennis" ;

- Nous refusons de nous soumettre à ce courant de pensée qui veut que le chien doit s'amender sous peine d'être châtié (car telle est la valeur du mot "punir").

- Nous refusons d'entrer en conflit avec eux car telle est la base même de la Dominance pour asseoir son autorité, il faut qu'elle s'impose et qu'il n'y a aucune "méthode douce" là dedans : il y a force, malversation, ou manipulation.

POURQUOI ? Parce que l'observation des chiens nous montre un autre chemin

Nous choisissons les mots :

- Nous voulons que nos chiens soient naturels

- Nous voulons l'osmose

- Nous voulons une communication pour les écouter et mieux les comprendre

- Nous voulons une Amitié, une complicité pour tout apprendre d'eux.

- Nous voulons être leur LEADER car ce mot est porteur d'élection, de choix, de démocratie. dans une HIERARCHIE qui permet à chacun, humains et chiens, de s'intégrer dans une série ascendante de pouvoir pouvant ainsi exploiter pleinement ses aptitudes, ces qualités en vue de son épanouissement et de la transmission d'un savoir.

- Nous voulons être leur guide, leur éclaireur parce que ces mots veulent dire que notre rôle est de les protéger, de leur permettre de s'épanouir à nos côtés.

Nous voulons que nos chiens soient eux mêmes et heureux de vivre à nos côtés.

Depuis que nos sites sont en lignes, nous constatons que beaucoup ont changé d'état d'esprit (y compris parmi les professionnels). Les mots de GUIDE, de LEADER et autres expressions qui sont la base même de notre philosophie commencent à devenir le vocabulaire courant au même titre que certains comportementalistes, contestant haut et fort notre approche sur les forums, n'hésitent pas sur leur site, à divulguer certaines de nos approches sur leur site. Bien qu'il soit regrettable, qu'ils oublient de nous citer, c'est déjà pour nous une bonne avancée. Merci à eux !

© Macha Merci pour ta participation à ce sujet délicat